Švietimo būklės apžvalga
ĮTRAUKTIS IR DALYVAVIMAS
2023 m. 96,2 proc. vaikų nuo 3 metų buvo ugdoma pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas (2021 m. – 92,1 proc.) (Eurostatas)
2024 m. 70,3 proc. bendrojo ugdymo mokinių, 70,9 proc. SUP turinčių mokinių dalyvavo NVŠ programose (2022 m. – atitinkamai 63,5 proc. ir 63,9 proc.) (ŠVIS)
Nacionalinio pažangos plano (2020) siekinys – kad rodiklis didėtų
ĮTRAUKTIS IR DALYVAVIMAS
2023 m. 96,2 proc. vaikų nuo 3 metų buvo ugdoma pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas (2021 m. – 92,1 proc.) (Eurostatas)
2024 m. 70,3 proc. bendrojo ugdymo mokinių, 70,9 proc. SUP turinčių mokinių dalyvavo NVŠ programose (2022 m. – atitinkamai 63,5 proc. ir 63,9 proc.) (ŠVIS)
Nacionalinio pažangos plano (2020) siekinys – kad rodiklis didėtų
2024 m. 70,3 proc. bendrojo ugdymo mokinių, 70,9 proc. SUP turinčių mokinių dalyvavo NVŠ programose (2022 m. – atitinkamai 63,5 proc. ir 63,9 proc.) (ŠVIS)
Nacionalinio pažangos plano (2020) siekinys – kad rodiklis didėtų
ĮTRAUKTIS IR DALYVAVIMAS
2023 m. 96,2 proc. vaikų nuo 3 metų buvo ugdoma pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas (2021 m. – 92,1 proc.) (Eurostatas)
2024 m. 70,3 proc. bendrojo ugdymo mokinių, 70,9 proc. SUP turinčių mokinių dalyvavo NVŠ programose (2022 m. – atitinkamai 63,5 proc. ir 63,9 proc.) (ŠVIS)